PROJEKT - Edukacja włączająca
Realizacja
PAŹDZIERNIK
Zajęcia rewalidacyjne - październik - prowadzący: Dorota Pawlonka
Realizacja zajęć rewalidacyjnych. Realizowano myślenie kombinacyjne, które pobudza zdolność łączenia skojarzeń i syntetyzowanie pomysłów. Uczniowie scalali według pomysłu własnego pojazd marzeń.
--------------------------------------------------------------------
Warsztaty - „Alternatywa dla telefonu – znajdź Swój sposób”
- prowadzący: Ewa Kundys
W ramach projektu „Gmina Skaryszew stawia na edukację włączającą” zorganizowano warsztaty pod hasłem „Alternatywa dla telefonu – znajdź Swój sposób”. Zajęcia miały charakter warsztatowo-dyskusyjny i były skierowane do rodziców dzieci objętych programem.
W związku z obserwowanym zjawiskiem nadmiernego korzystania z telefonów wśród dzieci i młodzieży, prowadzący rozszerzył działania o warsztaty skierowane do uczniów naszej szkoły.
Celem warsztatów było:
zwrócenie uwagi na problem nadmiernego korzystania z telefonów komórkowych,omówienie skutków wynikających z nadmiernego używania urządzeń mobilnych,poszukiwanie alternatywnych sposobów spędzania wolnego czasu bez użycia telefonu.Spotkanie rozpoczęło się rozmową na temat roli telefonu we współczesnym życiu oraz jego wpływu na relacje międzyludzkie i sposobu spędzania czasu wolnego. Uczestnicy zauważyli, że coraz trudniej kontrolować czas spędzony przed ekranem telefonu i zdają sobie sprawę, że ma to na nich niekorzystny wpływ. Przeprowadzono również ankietę dotyczącą codziennych nawyków związanych z telefonem, której wyniki omówiono wspólnie, wskazując na potrzebę większej równowagi w korzystaniu z technologii.
W dalszej części warsztatów uczestnicy zaangażowali się w pracę nad zagadnieniem w formie ćwiczeń praktycznych. Prowadzący przygotował trzy tablice tematyczne:
„Co tracę przez telefon”„Zagrożenia związane z nadmiernym używaniem telefonu”,„Alternatywa na czas wolny bez telefonu”.Każdy uczestnik umieszczał na tablicach swoje refleksje i pomysły, które następnie wspólnie omówiono. Zaprezentowane propozycje stały się inspiracją do wypracowania konkretnych działań sprzyjających spędzaniu czasu wolnego bez udziału urządzeń elektronicznych.
Zajęcia zakończyły się ewaluacją, podczas której uczestnicy podkreślali wysoką wartość warsztatów oraz potrzebę kontynuowania podobnych działań w przyszłości. Zwracano uwagę na praktyczny charakter zajęć oraz inspirujące pomysły do spędzania czasu wolnego.
13--------------------------------------------------------------------
Zajęcia logopedyczne - prowadząca Justyna Frączek
Na ostatnich lekcjach uczniowie doskonalili sprawność artykulacyjną narządów mowy: języka, warg, podniebienia i rzuchwy. Ćwiczyli właściwy tor oddychania, skupiliśmy się na realizacji głoski S oraz głoski Sz, jak również ich różnicowaniu.
Na koniec dzisiejszych zajęć uczniowie uważnie słuchali opowiadania o "Tadku Niejadku" z serii
" Nowy świat opowiadany", dzięki czemu rozwijali wyobraźnię, bogacili słownictwo i bawili się słowotwórstwem.
Nauka przez zabawę to najlepszy sposób na piękną i wyraźną mowę.
2--------------------------------------------------------------------
Warsztaty z rodzicami na temat rozwoju mowy dzieci i trudności z nim związanych. Prowadząca: Anna Dąbrowska
Zajęcia miały charakter teoretyczno -praktyczny i były skierowane do rodziców uczniów objętych programem. Celem warsztatów było uświadomienie rodzicom jak ważna w rozwoju dziecka i jego edukacji jest prawidłowa wymowa.
Część teoretyczna dotyczyła:
-przebiegu rozwoju mowy dzieci
-najczęściej występujących rodzajów wad wymowy
-przyczyn występowania wad wymowy
- wspierania rozwoju mowy dziecka
W części praktycznej rodzice poznali przykłady zabaw i ćwiczenia ,które można wykorzystać w pracy z dzieckiem w domu. Został również zaprezentowany film dotyczący terapii logopedycznej. To było ciekawe doświadczenie dla rodziców jak i osoby prowadzącej.
--------------------------------------------------------------------
Zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze z matematyki - prowadzcy: Joanna Kudas
W ramach unijnego projektu "Gmina Skaryszew stawia na edukację włączającą" raz w tygodniu odbywają się zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze z matematyki. Mają one na celu:
• ukazanie przydatności wiedzy i umiejętności matematycznych,
• uzupełnienie braków oraz ugruntowanie umiejętności zdobytych na lekcjach matematyki,
• rozwijanie logicznego myślenia i formułowania wniosków,
• wyrabianie nawyku sprawdzania otrzymanych odpowiedzi i korygowania błędów oraz rozwijanie umiejętności czytania tekstu ze zrozumieniem.--------------------------------------------------------------------
Zajęcia socjoterapeutyczne prowadzone przez Psycholog Katarzynę Pyrgiel
W naszej szkole od września realizowany jest program wspierający rozwój kompetencji emocjonalno-społecznych uczniów. W każdy piątek odbywają się zajęcia socjoterapeutyczne prowadzone przez Psycholog Katarzynę Pyrgiel, podczas których dzieci uczą się rozumieć siebie i innych, rozwijać empatię, współpracować w grupie oraz radzić sobie z emocjami
Październik był wyjątkowo intensywny - odbyło się aż pięć spotkań, każde o innej, inspirującej tematyce. Wspólnie rozmawialiśmy o życzliwości, odwadze, współpracy, wdzięczności i pozytywnym myśleniu. Na ostatnich zajęciach miesiąca dzieci miały okazję podsumować cały cykl, zastanowić się, czego się nauczyły i co najbardziej zapamiętały.
Wśród wielu kreatywnych zadań pojawiły się m.in. karty refleksji, które pomogły uczestnikom wyrazić swoje emocje i spostrzeżenia. Było też dużo śmiechu, rozmów i wzajemnego wsparcia
Takie zajęcia to nie tylko nauka, ale też budowanie relacji, zaufania i wiary w siebie - bo jak głosi nasze motto: „Mogę. Potrafię. Zrobię.”
Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne - prowadzący: Urszula Kowalczyk
W Ramach unijnego projektu „Gmina Skaryszew stawia na edukację włączającą” raz w tygodniu odbywają się zajęcia korekcyjno – kompensacyjne. Celem zajęć korekcyjno-kompensacyjnych jest korygowanie zaburzonych funkcji percepcyjno-motorycznych (np. wzrokowych, słuchowych, ruchowych) oraz kompensowanie ich poprzez rozwijanie funkcji dobrze zachowanych, w celu umożliwienia uczniowi pełniejszego uczestnictwa w procesie dydaktycznym i zwiększenia jego efektywności uczenia się. Na dzisiejszych zajęciach była zabawa z Musiconem.
6